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陜西省西安市高陵區舉辦STEAM研討會

為了推進信息技術與教育教學的全面深度融合,提升高陵區小學英語教師信息技術應用能力和水平,強化信息化教學的創新和應用,促進優質教育資源的制作和傳播,展示教師風采,增強教學交流。8月27日下午,由高陵區教研室舉辦的小學英語微課研討會在高陵區張卜中心小學舉行。

參加本次研討會的有高陵區教研室宋麗老師,張卜中心小學韓鵬校長,高陵區宋軍良名師工作室主持人宋軍良老師以及工作室成員。

高陵區小學英語微課研討會:暢玩STEAM 核變WORDS

本次研討會由高陵區教學研究室宋麗老師主持,宋老師宣布本次研討會的主題是“暢玩STEAM 核變 WORDS”。宋老師指出在2015年9月,教育部發布《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》,其中提到了未來五年對教育信息化的規劃,明確提到要“探索STEAM教育、創客教育等新教育模式”,因此,教學資源共建共享,能夠促進優質教育資源的制作和傳播。

第一項,由張卜中心小學校長韓鵬發言。韓校長預祝本次研討會圓滿成功,希望通過本次活動,展示教師風采,增強教學交流。

第二項,由高陵區宋軍良名師工作室主持人宋軍良老師發言。宋老師提出STEAM視野下的課堂是需要融合多學科的知識與技能。課程整合的最理想狀態是學科領域完全融合,融合到再也識別不出學科領域之間界限的程度。學科內部與學科之間實現無縫隙整合,教師不再是某一學科知識的給予者或者分享者,僅僅是項目學習的眾多協助者之一。

第三項,分組討論。參會老師針對本次會議主題展開了激烈的討論。

曾獲“西安市教學能手”、“STEAM視頻制作”一等獎的潘靜老師說:“微課是現代教育技術的重要手段。可以廣泛應用不同層次的教學任務中。預習、導學、釋疑、拓展和復習等環節。尤其是在小學英語教學中,能快速有效地提高課堂的效率,因此,小學英語微課的內容選擇與應用非常重要”。

曾獲“西安市教學能手”稱號的任琳老師,在討論中這樣說到:“微課可以是用在課前、課中、課后等多個階段,哪些內容適合做微課的知識點呢?基礎知識方面,可以選擇語音系列、單詞識記、重點語法知識上,文本方面,可以是文本資源的拓展、學習方法的合理歸納、朗讀技巧的指導。”

第四項,工作室成員一起錄制了本次微課大賽部分宣傳片,為本次微課研討會助力加油。

通過本次研討會,大家都了解了如何以微課為代表的信息技術在英語實際教學中的應用,如何將單一微課轉化成實用性更強的系列微課,形成知識體系,成為更具實用價值的優質教育資源,為今后英語教學的創新和應用奠定基礎。

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